Что такое проблемно-ориентированное обучение.
Проблемно-ориентированное обучение (PBL) — это метод преподавания, при котором студенты учатся, прорабатывая клиническую задачу, а не изучая темы по отдельности. Он был внедрён в медицинское образование в Университете Макмастера в конце 1960-х годов и сегодня применяется в медицинских программах в Великобритании и за рубежом.
Отталкиваясь от случая, студент определяет, что уже известно, что требует объяснения и что нужно выяснить. Затем он исследует эти вопросы и возвращается к задаче, чтобы применить и проверить свои рассуждения.
PBL Coach применяет этот метод на индивидуальном занятии с наставником, имеющим опыт преподавания по методу PBL. Цикл рядом обобщает этапы.
Как работает метод
- Постановка задачиСтуденту дают клинический случай.
- Формулирование объясненийОпределить возможные причины и то, что уже известно.
- Определение потребностей в обученииРешить, какой информации ещё не хватает.
- ИсследованиеСамостоятельно найти и изучить нужный материал.
- Применение и анализВернуться к случаю, прийти к обоснованному выводу и осмыслить процесс.
Почему его применяют
Материал изучается в связи со случаем, что способствует пониманию и запоминанию по сравнению с изолированным заучиванием фактов.
Базовые науки и клинические знания объединяются вокруг одной задачи, а не преподаются как отдельные предметы.
Студенты практикуются в формировании и проверке объяснений — именно такое мышление применяется в клинической работе.
Студенты сами решают, что им нужно изучить, и находят это — навык, необходимый на протяжении всей врачебной карьеры.
Это предварительное описание для первой версии сайта; оно будет проверено и доработано наставниками PBL Coach.